履物そろえで、心を磨く

　６月は、寄島っ子よいこの合言葉の中で「りっぱな子ども　そろえるはきもの」を生活のめあてに全校で取り組んでいます。
　チーム心と体の先生が、児童朝会で、全員が取り組めるよう達成目標を設定し、履物をそろえることの大切さを呼びかけました。
　６月１７日は、１５０人の靴がきれいにそろっていました。

 

 

２年生非行防止教室・４年生ネットモラル教室（６月１６日）

　６月１６日に、玉島警察署の方による非行防止教室（２年生）、ネットモラル教室（４年生）が行われました。
　社会のルールや、ネットでのいじめ、課金、詐欺など普段学ぶことが少ない内容を画像やＤＶＤでわかりやすく教えてくださいました。インターネットの危険性を学ぶよい機会となりました。ありがとうございました。

学年部児童朝会（６月１日）

　今年度から、低中高学年部の児童朝会を学期に１回程度導入します。各学年の発達段階に合わせ、伝えたいこと、考えさせたいことを共有します。
　今回は、いじめの防止やあいさつの大切さなどについて、学年に応じて考えました。

１年生を迎える会（６月２日）

　しおかぜタイムに１年生を迎える会を行いました。１年生に早く慣れてもらおうと、安心して学校へきて楽しんでもらおうと、児童会が企画運営をしました。
　寄島小学校の新たな仲間として迎えるため、１年生一人ひとりを紹介し、プレゼントを渡しました。１年生も元気よく返事をしました。
　最後に今年度の児童会のテーマ「全力で支え合い　なかよく笑顔」を披露し、全校児童で共有しました。新型コロナウイルスの感染防止のため、時間短縮と屋外での実施となりましたが、とても心温まる会でした。

いじめ防止教室（５月２９日）

　３・５・６年生を対象に、玉島警察署の方からいじめ防止についてお話をいただきました。
　いじめは決して許されないこと、そして犯罪になることなど警察の立場からのお話で、いじめを様々な視点から深く考えることができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　３年生

　　　　　　　　　　　　　　　　５・６年生

　

社会に開かれた教育課程「よりしま学」の実現に向け始動！

　寄島小・中学校が、社会に開かれた教育課程「よりしま学」の実現に向け始動！

　寄島の魅力を最大限に生かして、義務教育の９年間に一貫した学びができるように「生活科・総合的な学習の時間」を軸に、ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）の視点も入れ、また地域の方々のアイデアも取り入れながら教育課程を組んでいきます。

　まずは、教職員が地域を知る、学ぶことが大切ということで、小中合同の４つのチームでフィールドワークをし、撮った画像で「よりしま魅力発見フォトコンテスト」を行いました。

　また、寄島小学校では、地域に開かれた小中一貫の教育課程の創造〜よりしま学のコアカリキュラム（生活科・総合的な学習）の開発を通して〜とテーマを掲げ、校内研究にも取り組んでいます。各チームの画像（課題・魅力）をフレームワーク（カリキュラム）に落とし込み、全体像作成への一歩を踏み出しました。

　今後、児童生徒が寄島に親しみ、寄島を知り、寄島を見つめ、寄島に貢献・還元する「よりしま学」の実現に向け、地域の方や関係団体等と連携協働して取り組んでいきたいと思います。

 

 

 

ＣＳ共育目標「育てよう！生きる力と、もやいの心をもつ子ども」

Society5.0の予測困難な時代を迎え、急激に変化する社会情勢や国際化時代に柔軟に対応できる確かな主体性とグローバル感覚を備えた次代を担う人材の育成が求められています。

　学校は、子どもたちに「人とつながり　社会の中で生きていく力を身につけさせる」ためにあり、結果としてそれが、社会をより良くすることにつながっていくものと思います。
　今年度は、昨年度、保護者や地域の方、児童生徒、教職員にお願いしましたアンケート結果をもとに、学校運営協議会で委員の皆さんから意見をいただき、新たにＣＳ共育目標を掲げ、また、学校教育目標に「ふるさとに誇りをもち」という言葉を加え、教育活動の充実に取り組んでまいります。　
　共育目標とは、学校・家庭・地域の共通の目標で、「もやいの心」とは、「支え合い、助け合う」「人と人との心をつなぐ」という意味があるそうです。そして、めざす家庭像・学校像・地域像を掲げ、三者が役割を果せるように、学校運営協議会等でアイデアを出し合いながら、地域や保護者の皆さんと共に、子どもたちが身につけるべき「生きる力」「もやいの心」を育てていきたいと思います。
　そのためにまず、学校・家庭・地域で、ＣＳ運動「認めて　ほめて　励まそう！」に取り組んでいきたいと思います。ご家庭で、小さなことでも、当たり前だと思うことでも、できたときは、しっかり認めたり、ほめたり、励ましたりしていただきたいと思います。
 

 
※　詳しくは、令和２年度学校経営グランドデザインとして、ホームページの学校紹介へ　
　載せていますので、ご覧ください。